В 2024 году состоится празднование 950-летия Торопца, старейшего города Тверской области.

Торопец – город легенд, самобытная  культура и история которого тесно переплетена с историей страны: от древнейших времён до сегодняшних дней.

Этому городу было посвящено занятие «Разговоры о важном» 15 мая 2024 г.

Учащиеся совершили онлайн-путешествие в город Торопец, сопровождали  их  девица Торопушка и купец Торопец.

Центральный элемент основной части - образовательная игра-квест по Торопцу, маршрут которой состоял из заданий-вопросов по истории и культуре Торопца.

В ходе прохождения маршрута дети узнали  об известных жителях и достопримечательностях Торопца.

 Итогом занятия стал  просмотр  видео «6 причин посетить Торопец» и получение сертификата «Знаток Торопца»

6 мая 2024 года накануне Дня Победы, праздника, который с особенным чувством отмечают в нашей стране, прошло занятие из цикла «Разговоры о важном» «День Победы. 80 лет со дня освобождения Севастополя и Крыма от немецко- фашистских захватчиков».

Целью занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к событиям и героям Великой Отечественной войны. Важно помнить нашу историю и чтить память людей, перенесших тяготы войны. Был продемонстрирован видеоматериал: «Письмо из Севастополя» ,»Истории победы . Письма с фронта. Тебе, Севастополь», «Письмо из будущего в прошлое.»

Ребята поделились историями о своих родных, защищавших нашу Родину во время войны, рассматривали фотографии военных лет из семейных альбомов своих прадедушек,.прабабушек.

27 апреля в МОУ Скудинская ООШ прошло очередное занятие «Разговоры о важном».

Тема занятия «Экологичное потребление»

Ребята на внеурочном занятии узнали об опасности загрязнения планеты, просмотрели видеоматериалы, поиграли в интерактивные игры, обсудили о том, какая может быть вторая жизнь у выброшенных вещей. Также ребятам рассказали о принципах сортировки мусора и его дальнейшей переработке. Ребята пришли к выводу о том, как важно беречь природу. Чистая территория вокруг школы без мусора, свежевскопанные клумбы - это не только совместный труд, но и наш вклад в сохранение природы. Поэтому после занятий организовали субботник по уборке пришкольной территории.

Что объединяет города Гагарин, Братск и Байкало-Амурскую магистраль.?

Этот вопрос был задан детям в начале очередного занятия «Разговоры о важном» на тему «Труд Крут»

Ответ: в строительстве этих объектов участвовали студенческие строительные отряды.

Далее речь шла о том, что такое «студенческий строительный отряд».

В основной части «Разговоров» узнали об учреждении Молодёжного общероссийского общественного движения «Российские Студенческие Отряды». Тут же просмотрели видеоролик «Российские студенческие отряды». Затем говорили о направлениях РСО и слогане «Труд крут», познакомились с интервью руководителя РСО М.Киселёвым, узнали, что такое « Трудовые Отряды Подростков».

Выполнили интерактивные задания «Правда или миф» и «Город профессий РСО» (учащиеся отвечали на вопросы по разным направлениям РСО).

 В заключительной части дискутировали по теме - какой труд крут? , смотрели фильм «Первые. Труд крут» и отвечали на вопрос « Почему без усилий и труда мечта так и остаётся мечтой».

8 апреля 2024 года прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме «Я вижу Землю! Это так красиво!»,которое было посвящено Дню космонавтики. Учащимся рассказали о первом полете человека в космос, о Ю. Гагарине, проложившем человечеству дорогу в покорение космоса. Также узнали о других достижениях в космической отрасли. Из видеоинтервью с космонавтом Еленой Серовой ребята узнали о том, как проходит подготовка к полету в космос, как устроен режим дня космонавтов, как приготовить суп в космосе, как спят космонавты на орбите. Учащиеся выполнили интерактивное задание «Факты о космосе».

Целью занятия было- сформировать представление о «космическом» вкладе России, воспитать чувство гордости за успехи отечественных космонавтов и вызвать интерес к профессиям, связанных с космосом.

Внеурочное занятие в МОУ Скудинская ООШ 1 апреля 2024 года было посвящено теме «Россия - здоровая держава».

Учащиеся узнали, что такое здоровый образ жизни, почему его важно придерживаться с детства и что в него входит. Основной целью занятия была актуализация знаний подрастающего поколения о здоровье, методах формирования полезных привычек для его сохранения, а также о позитивном влиянии физической активности на состояние организма.

С учащимися 3–4-х классов обсудили, что нужно сделать для того, чтобы меньше болеть. Они узнали, почему занятия спортом и правильные привычки важны в повседневной жизни, учебе и карьере, а спорт и здоровье граждан являются особой заботой государства.

В ходе урока ученики начальной школы посмотрели видеоролик «Азбука здоровья» и обсудили тематические плакаты о распорядке дня и режиме питания. «Разговоры о важном» в 6–9-х классах дополнили информацией о достижениях российской медицины. Ребятам показали ролик об открытиях ученых, которые имели большое значение не только для нашей страны, но и всего мира.

Вспомнили на занятии о выдающемся военном хирурге Николае Пирогове, который внес огромный вклад в развитие анестезиологии, оперируя раненых солдат в ходе Крымской войны 1853–1856 годов, а также рассказали о российской вакцине от коронавируса, спасшей миллионы жизней.

5 февраля, в рамках проекта «Разговоры о важном» состоялось очередное занятие по теме: День российской науки 190 лет со дня рождения Д. Менделеева. Цель занятия: познакомить обучающихся с фактами из жизни Д. И. Менделеева, показать многогранность его профессиональных и жизненных интересов, формировать понимание значимости труда людей разных

профессий для развития российской науки и улучшения качества жизни людей, воспитывать уважение к людям науки и их достижениям.

 В ходе занятия, учащиеся посмотрели и обсудили видеоролик о достижениях российской науки в XXI веке. Учащиеся вспомнили о великих русских ученых, их открытиях и изобретениях, без которых нельзя представить современную жизнь, т.к. именно наши ученые во многом определили то, что сейчас происходит в радио- и телевещании, авиации, космической отрасли, изучении Арктики и Антарктики, в фундаментальных областях мировой экономики, физики, химии и т. д

Современная российская наука не стоит на месте и дает возможность человечеству осуществить очень давние мечты. За последние десятилетия российские ученые также сделали целый ряд открытий мирового уровня.

После выполнения интерактивных заданий и обсуждения перспектив тех или иных открытий учащиеся пришли к выводу, что Россия во все времена славилась талантливыми учеными и инженерами. В России работают замечательные ученые, чьи исследования вызывают колоссальный интерес в физике, химии, биотехнологиях и многих других областях науки и техники и получают признание в мире. И во все времена наши соотечественники работали на благо не только нашей страны, но и всего мира.

«НЕПОКОРЕННЫЕ. 80 ЛЕТ СО ДНЯ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ

Блокада Ленинграда, которая длилась почти 900 дней, стала одним из самых трагических событий Великой Отечественной войны. Благодаря героизму, мужеству и непоколебимости жителей Ленинграда планам фашистов не суждено было реализоваться. Изучение жизни жителей блокадного Ленинграда, знание судеб людей, переживших эти трагические дни, сформировать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны.

В первой части внеурочного занятия «Разговоры о важном»был рассмотрен памятник посвященный снятию блокады города Ленинграда в 1944 г. Учитель в беседе подвёл детей к пониманию, почему архитектурной основой памятника является разорванный круг,

что фашисты окружили Ленинград и взяли город в кольцо. Обсуждение позволило в обобщенном виде представить начало блокады и сформулировать утверждение, что город жил, трудился, боролся и не сдавался. Такое суждение – мотив основного разговора о блокаде Ленинграда.

В основной часть занятия сформировали представление о событиях, происходящих во время блокады с 1941 по 1944 годы, о труде, жизни взрослых и детей, мерах, которые принимала Большая земля для спасения города и его жителей.

Ученики прослушали фрагмент седьмой «Ленинградской» симфонии Д.Д. Шостаковича, рассмотрели репродукцию картины Л. Русова «Седьмая симфония» на которой фактически представлено содержание симфонии – разрушенные ленинградские дома, скорбные лица горожан.

В заключительной части занятия была проведена беседа по содержанию плаката «Слава героям Ленинграда». Учитель вместе с детьми сделали вывод о том, что героем блокады Ленинграда можно назвать каждого, кто внес свою лепту в защиту города: солдата, труженика завода, парнишку, который встал за станок отца, младшую школьницу, оказывающую в госпитале помощь раненым. В процессе диалога и воображаемой ситуации дети представили, что они хотели бы рассказать своим будущим детям и внукам о событиях блокады.

В «Книгу памяти» учитель предложил ребятам, записать главные события блокады Ленинграда.

9 января в МОУ Скудинская ООШ прошло очередное занятия курса «Разговоры о важном» на тему: «450 лет «Азбуке» Ивана Фёдорова». В ходе занятия, обучающиеся получили представления об ещё одном факте истории родной страны, истории обучения детей грамоте, о роли Ивана Федорова в развитии культуры и просвещения страны. Ребята посмотрели видеоматериал, благодаря чему узнали о том, как в Русском государстве много лет назад была напечатана первая «Азбука», и как учили на Руси детей в те далекие времена, дружно вспоминали русские народные пословицы о знаниях, грамоте, учебе, книгах. Данное занятие способствовало формированию чувства гордости за родную страну, за деятельность выдающихся соотечественников и формирование представления у детей о значимости издания первой печатной азбуки Ивана Федорова – учебного пособия по обучению грамоте.

Новый год раскрывает в людях самые лучшие черты, умножает значимость традиционных, семейных ценностей, энергию великодушия, щедрости и доверия. 27 декабря 2023 г. Занятие «Разговоры о важном» было посвящено новогодним семейным традициям разных народов России. Выполнив интерактивное задание, учащиеся пришли к выводу о том, что семейные новогодние традиции , характерные для большинства российских семей, это мандарины - символ новогоднего стола; новогоднее обращение Президента; семейный просмотр фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»; украшение новогодней ёлки шарами»; чтение стихов Деду Морозу. Из видеообращения национальных Дедов Морозов, узнали, сколько раз можно встретить Новый год в России и в каких регионах нашей страны этот праздник традиционно встречают не только 1 января. А затем речь шла о подготовке к Новому году : об обязанностях членов семьи, о порядке в доме ( и с чем это связано), о блюдах и украшениях новогоднего стола, а ещё о мечтах и загадывании желаний и, конечно, об участии в акции «Российский детский Дед Мороз».

Утро 13 ноября в нашей школе по традиции началось с поднятия флага и исполнения гимна РФ. Классный час «Разговоры о важном» в этот день был посвящен технологическому суверенитету нашей страны и имел название «Россия — взгляд в будущее». На занятиях ребята узнали, что суверенитет – это сложное и важное понятие. Оно связано с правом людей страны самостоятельно и без внешнего вмешательства строить свою жизнь. Развитие транспортной сферы, космической промышленности, информационных технологий и энергетического сектора сегодня стратегически важно для будущего страны, поэтому профессии в этих направлениях очень перспективны и востребованы. Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства. Так же учащиеся узнали о достижениях России, оказавших огромное влияние на нашу страну, об «умных» технологиях и порассуждали о том, в чём заключаются ценность и опасность технологического прогресса. В классах прошло интерактивное путешествие по городу профессий будущего. Школьники узнали о перспективных направлениях профессиональной деятельности, охватывающих более 50 профессий.  В конце занятий ребята пришли к выводу, что и от них зависит будущее России.

Очередное внеурочное занятие « Разговоры о важном» было посвящено « Дню народного единства». В начале занятия с учащимися была проведена беседа по содержанию стихотворения Виктора Крючкова « Россия», затем учащиеся посмотрели и обсудили видеоролик « Многонациональная держава, языковая карта России», ответили на вопрос Почему праздник, который будет отмечаться 4 ноября, называется Днём народного единства?. (Вспомнили основные события того времени). На следующем этапе занятия речь шла о культуре народа и его ценностях (учащиеся посмотрели видеоролик « Ценность культуры народов России и её сохранение»). Итогом занятия стал вывод о том, что День народного единства олицетворяет традиции патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, сохранение нашей культуры, которой по праву гордится многонациональный народ нашей страны.

Тема очередного занятия Разговоров о важном «ДЕНЬ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ» Цель занятия: знакомство обучающихся с видами подразделений специального назначения, воспитание уважения к людям, служащим в подразделениях специального назначения (спецназе), формирование чувства гордости за силовые структуры, обеспечивающие защиту суверенитета и ценностей нашего Отечества. В начале занятия ребята начальных классов сделали небольшой исторический экскурс: с помощью картины В. М. Васнецова «Богатыри» дети вспомнили, кто испокон веков защищал нашу Родину от врагов. В диалоге выяснили кто такие богатыри, какими качествами они обладали. Школьники ответили на вопрос кого мы можем назвать современными богатырями? Обучающимся было предложено подумать, откуда появилось слово «спецназ», что оно значит? В продолжение диалога с использованием иллюстраций школьники подробнее познакомились с задачами и условиями деятельности подразделений спецназа, с качествами, необходимыми бойцам для выполнения сложных заданий. Беседа подвела детей к выводу, что 3 подразделения спецназа — это элита наших силовых структур, способных выполнить задачи любой сложности в самых трудных условиях. Выступления федеральных спикеров дали возможность более глубоко раскрыть тему, акцентировать внимание обучающихся на качествах, необходимых спецназовцам В основной части дети посмотрели видео, во время которого познакомились с тем, какие существуют подразделения специального назначения. Учитель обратил особое внимание обучающихся на то, что спецназовцам важна не только хорошая физическая подготовка, но и интеллектуальные качества, которые необходимо развивать с детства. Ребята потренировались в развитии таких качеств, выполняя игровые задания. После выполнения заданий педагог рассказал, что слова «мужество», «отвага», «честь» являются девизом одного из подразделений спецназа. Именно эти качества делают бойцов спецназа примером настоящего мужчины, для которого беззаветное служение Отечеству – большая честь!

Очередное занятие из цикла "Разговоры о важном было посвящено теме "115 лет кино в России" . Дети познакомились с историей отечественного кинематографа и культовыми фильмами, снятыми в нашей стране. Получили представление  о профессиях, связанных с киноиндустрией, посмотрели  и обсудили фрагменты из некоторых кинофильмов, приняли участие в игре "Ты- актер". В конце занятия  пришли к выводу  о том, что кино, как литература и театр, позволяет  человеку лучше  понять самих себя, соотнести свои поступки с поступками героев, приобретать новые знания, знакомиться с творчеством талантливых людей, с историей и культурой страны.

Традиционно рабочая неделя началась с общешкольной линейки, после нее прошло внеурочное занятие "Разговоры о важном". Тема сегодняшнего урока касалась отношения ребят в коллективе. Классными руководителями, в ходе разговоров, было дано понятие о взаимопомощи; о развитии навыков позитивного, эффективного общения; о воспитании в себе чувства доброго взаимоотношения между одноклассниками.  На занятии, ребята получили знания о том, как наладить отношения в коллективе, сохранить свое психическое здоровье, как не стать жертвой «травли/буллинга», и самому не опуститься до «травли» других. Дети узнали, как вести себя, если подверглись буллингу, к кому и куда можно обратиться. Ребята с удовольствием выполнили интерактивное задание, высказали свое мнение о том, что такое дружба и кто такой друг. 

02.10.2023 г. очередное занятие Разговоров о важном было посвящено Дню учителя.

Проводя данное занятие, классные руководители  пытались  объяснить детям  то,  как важна роль учителя  для становления личности каждого человека.

В ходе игры "Это мой учитель"  учащиеся  узнали некоторые факты  об учителях школы, говорили о качествах, какими должен обладать человек, который планирует стать учителем.

Еще дети узнали о том, что кроме учителей во многих школах есть советник  по воспитанию и с какими вопросами к нему можно обратиться.

В конце занятия учащиеся выполнили интерактивное задание  "Какой он учитель будущего?", в  ходе дискуссии пытались выяснить, заменит ли искусственный интеллект  учителя?"

Итогом занятия стало  решение  принять участие во всероссийской акции "Скажи "спасибо" учителю.

25.09.2023 г.  Тема очередного занятия Разговоров о важном " Избирательная система России (30 лет ЦИК)"

Занятие началось с беседы о прошедших выборах и видеообращения  Председателя центральной избирательной комиссии Российской Федерации Э.А. Памфиловой.

Приняв участие в деловой игре "Выборы" , дети узнали, что такое избирательная система в России, как и с какой целью проводятся выборы.

18.09.2023 г. Очередное занятие в МОУ Скудинской ООШ в рамках «Разговоры о важном» было посвящено 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской.Подвиг Зои Космодемьянской — символ борьбы за Победу, память о храброй девушке и напоминание о доблести десятков и сотен её сверстников, которые защищали свою Родину. Ддя учащихся был организован просмотр фрагмента художественного фильма «Зоя» о детстве Зои Космодемьянской. В ходе дальнейшей беседы учащиеся пришли к выводу о том, что всё, что с нами происходит в жизни, берёт своё начало в детстве. Люди, которые нас окружают, книги, которые мы читаем, поступки, которые мы совершаем – всё воспитывает нас, формирует убеждения, готовит к будущему. Не только качества личности самой Зои позволили ей стать героем. Зоя совершила подвиг ещё и потому, что так её воспитывали в семье, в школе. В конце занятия дети выполнили интерактивное задание «Карта памятных мест, посвященных Зое Космодемьянской».

Сегодняшний день в нашей школе начался с линейки, на которой звучал гимн нашей страны и был поднят флаг Российской Федерации. После линейки в каждом классе прошло занятие "Разговоры о важном", темой стала география России. Ученики узнали о родной стране еще больше нового, узнали о её интересных и красивых местах. На занятии каждый ученик совершил виртуальное путешествие по стране. Туризм, краеведение, фенологические исследования и экологические проекты, обо всем этом сегодня побеседовали педагоги и дети. Посмотрели видеоролики, выполнили интерактивные задания. Ребята вместе с учителями обсудили интерес и необходимость изучения памятных и исторических мест, природных парков и заповедников. В конце занятия дети сделали вывод, что путешественниками движет желание увидеть что-то новое, возможность испытать яркие эмоции, получить знания. мысль, что наша страна удивительно красивая, ее природа уникальна и неповторима, ни одна страна в мире не может с ней сравниться, это наша гордость и достояние! И очень важно беречь ее и сохранять, потому что только от нас с вами зависит, насколько красивой и неповторимой увидят нашу Россию следующие поколения россиян. Каждый ощутил себя частью великой страны!

Первое занятие «Разговоров о важном» было посвящено Дню знаний. В начале занятия было обращено внимание школьников на то, что знания не только расширяют кругозор, но и увеличивают шанс на успешную карьеру, это ценный ресурс, который определяет жизненный успех. Чем больше знаний у человека, тем больше возможностей у него раскрыться, самореализоваться, развить и воплотить в жизнь свои самые смелые планы. После просмотра учащимися видеофрагмента встречи В.В.Путина с победителями международных олимпиад и авторами социальных проектов разговор шёл о людях, которые, благодаря своим знаниям, смогли изменить мир, добились очень больших успехов ( демонстрация видеоролика « Школа – это важно Истории российских успешных людей»). Говорили о разных видах знаний, о новых профессиях на стыке научных сфер В заключение занятия обучающиеся совместно подвести итог состоявшегося разговора..

3 апреля 2023 г. занятие «Разговоры о важном» было посвящено Дню Земли, который ежегодно отмечается в этом месяце. Оно позволило еще раз обратить внимание на ухудшение экологической обстановки в мире, и ценно тем, что способствует формированию экопривычек и мотивации к природоохранной деятельности. Построено в виде экокейсов, в которых отражены вопросы переработки мусора, сокращения количества отходов и виды зеленой энергетики. Обучающиеся познакомились с мерами по решению экологических проблем в нашей стране, а также с экопроектами «Зеленая школа», «Экоход», «Дневник эковолонтера», «Делай!». В конце занятия определили, какие экологические проблемы наблюдаются в нашей местности, и как мы можем помочь сохранить в чистоте и целостности окружающую среду.

В первый учебный день после каникул в школе прошло еще одно занятие проекта «Разговоры о важном». Оно было посвящено « Дню театра. 160-летию со дня рождения К.С. Станиславского», который отмечается 27 марта. Цель занятия: познакомить детей с особым миром искусства – театром. Учащиеся начальных классов выполняли различные упражнения и задания, которые способствуют проявлению внимания, наблюдательности, воображения и фантазии. Просмотрев интерактивное задание «Театральные профессии», дети узнали назначение различных театральных профессий. Вот уже несколько лет дети посещают кружок «Кукольный театр» в школе. На занятиях учащиеся под руководством педагога изготавливают куклы и совершенствуют артистические навыки. Старшеклассники поучаствовали в сценической игре, выполнили интересные упражнения на тренировку внимания, развития артикуляции и дикции. Все дети посмотрели видео ролик о великом русском режиссере и педагоге К.С. Станиславском. В завершении занятия учащиеся школы познакомились с региональными и федеральными проектами, поддерживающими школьные театры.

13 марта 2023 г. в МОУ Скудинской ООШ проведено очередное занятие из цикла «Разговоры о важном», посвященное 110 летию со дня рождения знаменитого детского поэта и писателя С.В.Михалкова. Для учащихся младших классов была организована выставка книг писателя. Дети выполнили интерактивное задание «Дядя Степа». Старшеклассники посмотрели видеоматериал о жизни и творчестве писателя, который очень любил детей, понимал их внутренний мир и умел разговаривать с ними на одном языке. Ребята познакомились с историей создания Государственного гимна, узнали, что С.В.Михалков — автор слов Гимна СССР и Гимна РФ. Для детей было продемонстрировано видео «Воспоминание А.Кончаловского о своем отце». Итогом занятия стало выполнение интерактивного задания «Стихи С.В.Михалкова».

06 марта 2023 г. в МОУ Скудинская ООШ в рамках мероприятия « Разговоры о важном» речь шла о Годе педагога и наставника. Занятие началось с демонстрации видеоролика «Я учитель» . Ребята обменялись мнением по теме «Быть учителем- это профессия или призвание», классные руководители напомнили детям, что 2023 г. объявлен Президентом РФ В.В.Путиным Годом педагога и наставника. Ребята узнали, почему именно птица пеликан является символом Года педагога и наставника. С большим интересом учащиеся слушали о величайшем русском педагоге К.Д.Ушинском, а затем посмотрели и обсудили небольшой сюжет об Учителе с большой буквы А.С.Макаренко и его наставнической роли. Дополнило беседу о значимости учителя и наставника в жизни ребенка обсуждение цитаты М.А.Светлова о настоящем учителе. Следующая часть занятия была посвящена обсуждению роли спортивных тренеров в жизни ребенка, подростка, молодого спортсмена. В заключении учитель напомнил о признании большой роли педагога в жизни общества и продемонстрировал в подтверждение фрагмент видеозаписи выступления Президента РФ В.В.Путина с ежегодным посланием к Федеральному Собранию 21.02.2023 г. о высочайшей общественной значимости профессии учителя. Классные руководители напомнили детям о том, что говоря о наставниках нельзя забывать и о родителях. Для нас они первые учителя, они открывают нам мир, передают традиции и ценности, бережно хранимые в каждой семье, в нашем обществе.

20 февраля в МОУ Скудинская ООШ прошло еще одно занятие проекта « Разговоры о важном». Оно было посвящено « Дню защитника Отечества», который отмечается 23 февраля. Учащиеся начальных классов познакомились с историей и традициями праздника, с ролью армии в жизни страны. В ходе выполнения интерактивного задания « Армия Росии», дети познакомились с современной военной техникой разных видов войск. Фекла и Иван, с ними ребята уже встречались на занятиях, провели увлекательное путешествие по страничкам истории. Старшеклассникам тема занятия была раскрыта по направлениям: мощь и сила российской армии; исторические победы; миротворческая миссия; военные профессии. Работая с интерактивным заданием « Вооруженные силы Российской Федерации», ребята узнали,что современное вооружение российской армии обеспечивает надежную защиту нашей страны. И конечно, все учащиеся просмотрели видеоролик о старшем сержанте Н. Масалове, который рискуя своей жизнью вынес из –под огня немецкую девочку. Вопросы, вынесенные на обсуждение помогли ребятам понять, что поступок Н.Масалова-это пример милосердия и понимания ценности жизни человека, долг любого солдата русской армии. В преддверии праздника, обучающиеся школы приняли активное участие во всероссийской патриотической акции « Письмо защитнику Отечества», адресованной нашим защитникам ,принимающим участие в СВО.

            23 декабря 2024 года в Скудинской школе прошло занятие из цикла «Разговоры о важном» по теме «Одна страна - одни традиции», которое было посвящено традициям встречи Нового года. Главная новогодняя традиция, объединяющая всех россиян — встреча Нового года в теплой семейной атмосфере, в кругу самых близких и родных.

            Учащиеся отправились в виртуальное путешествие по России, наблюдая, как Новый год вступает в свои права и проверили свои знания о новогоднем празднике. В конце занятия дети делились друг с другом итогами уходящего года, планами и пожеланиями на новый 2025 год.

Занятие«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»

                                        для обучающихся 1,4 классов

                                        Занятие 17

                                       ДЕНЬ РОССИЙСКОЙ ПЕЧАТИ

Цель занятия: формирование у обучающихся первичных представлений о периодических печатных и электронных изданиях для массового читателя, в том числе для детей, о Дне российской печати как профессиональном празднике работников СМИ, об их труде.

Учитель начал занятие с познавательной беседы. Он  организовал просмотр видеоролика-анонса занятия

Учитель сказал, что сегодня, 13 января, отмечается День российской печати. Это профессиональный праздник всех работников газет и журналов. А знаете ли вы, что такое газета? А журнал? И газеты, и журналы имеют общее название – печатное издание или пресса 1 . А чем отличаются газеты от журналов? 2 Газеты и журналы от книг?  Какие газеты и журналы вы знаете? Дети активно отвечали на вопросы.

Дети посмотрели  фрагмент мультипликационного фильма «Трое из Простоквашино» («Это я, почтальон Печкин, принес журнал "Мурзилка"»).

После чего они ответили на вопросы: О чем говорит Хватайка? О каком журнале? Знаете ли вы, кто такой Мурзилка? Ответы обучающихся. Учитель предложил посмотреть видеоролик и узнать побольше о Мурзилке, журнале, который так называется, и об истории печатных изданий. Быль организовал просмотр и обсуждение видеоролика «Печатные издания».

Потом учитель повторил с обучающимися основные понятия: «газета», «журнал», «средства массовой информации», «печатные издания», «типография» (презентация к занятию).

Учитель и дети заглянули в архив журнала , где посмотрели фрагменты архивных номеров журнала «Мурзилка» (презентация к занятию). Учитель рассказал о содержании журнала: есть рассказы и стихи о животных, инструкция, как сделать игрушку, сказки, фотографии, рисунки, поделки из цветной бумаги, викторины и конкурсы, настольные игры, раскраски, кроссворды и развивающие задания.

Было организовано выполнение практического интерактивного задания «Детские журналы» (необходимо совместить обложку журнала и описание его содержания)

Учитель организовал просмотр и обсуждение видеоинтервью с главным редактором газеты «Московский комсомолец» Павлом Николаевичем Гусевым.

В заключительной части учитель предложил повторить главные слова сегодняшнего занятия с помощью филворда

Учитель организовал выполнение практического интерактивного задания «Филворд» (необходимо найти спрятанные в сетке слова, имеющие отношение к теме занятия).